Méthodes d’enquête par sondage plus

$700.00

Le cours

Recherchez-vous un soutien personnalisé pour rehausser le niveau de vos compétences en enquêtes par sondage?

Dans ce cours fondé sur une approche graduelle de la conception et du déploiement de sondages, vous réaliserez votre propre sondage et vous recevrez une rétroaction personnalisée sur votre travail. Puisant dans le cours d’autoformation Méthodes d’enquête par sondage, cette formule intègre six modules d’autoformation en ligne, cinq séances synchrones en ligne de 60 minutes et des exercices supplémentaires qui vous aideront à améliorer la conception et la mise en œuvre de votre propre enquête par sondage.

Chaque séance en direct comporte une période de questions avec des spécialistes et une occasion d’approfondir les meilleures pratiques et les défis les plus courants. Les séances se déroulent en anglais, mais vous pouvez consulter la documentation du cours et soumettre vos exercices en anglais ou en français.

Calendrier du cours

Toutes les sessions se dérouleront de 12 h à 13 h, heure de l’Est. Vous recevrez les liens Zoom pour les sessions à l’approche de la date de début.

Date Thème Modules Travaux et liens Zoom
14 mars Introduction Aucun Introduction du cours
28 mars Plan d’enquête 1 Plan d’enquête : questions d’évaluation, matrice d’évaluation (en ce qui concerne les indicateurs pertinents pour l’enquête), stratégie d’enquête (mode).

Date de remise du travail : 23 mars

11 avril Plan d’échantillonnage 2 Plan d’échantillonnage

Date de remise du travail : 6 avril

25 avril Conception du questionnaire 3 Questionnaire : matrice indicateurs-questions, questionnaire

Date de remise du travail : 20 avril

9 mai Gestion de l’enquête et présentation de rapports 4, 5, 6 Plan de gestion : prétest, approche de suivi, gestion du taux de réponse, plan de présentation des rapports

Date de remise du travail : 4 mai

Formateurs

Ce cours est facilité par les deux spécialistes en enquête par sondage qui ont créé le cours d’autoformation initial Méthodes d’enquête par sondage.

Benoît Gauthier, évaluateur qualifié de la Société canadienne d’évaluation (SCÉ), a fait carrière comme évaluateur interne dans la fonction publique fédérale et comme consultant privé. Après des études en sciences politiques et en administration publique, il se spécialise dans l’évaluation de programme, la recherche et l’intervention stratégiques et organisationnelles, les études de marché, la recherche sociale appliquée et l’analyse de politiques. Depuis 1984, M. Gauthier a participé à plus de 500 mandats de recherche et d’intervention et 100 projets d’évaluation, principalement axés sur la recherche en santé, le droit d’auteur, les arts et la culture, la technologie, la satisfaction de la clientèle et les systèmes d’information de gestion.

Il a enseigné la méthodologie de la recherche sociale à l’Université Carleton, à l’École nationale d’administration publique du Québec, à l’Université d’Ottawa et à l’Université du Québec à Hull. Professeur auxiliaire à l’Université Carleton, il détient le titre d’Honorary Fellow de l’Université Charles-Darwin. Il a codirigé la publication des six premières éditions de Recherche sociale, un manuel d’introduction publié aux Presses de l’Université du Québec. Benoît Gauthier, qui croit fermement au pouvoir de l’action collective, a axé son travail bénévole sur les organisations volontaires nationales et internationales pour l’évaluation professionnelle. Membre titulaire de la SCÉ, il a reçu le Prix pour service rendu à la SCÉ, le Prix Karl Boudreault du leadership en évaluation décerné par la SCÉ-SCN, le Prix pour la contribution à l’évaluation au Canada de la SCÉ ainsi que le prix Contribution to Research on Evaluation Practice du FSCÉÉ.

Simon Roy, évaluateur et chercheur en sciences sociales chevronné, est actuellement associé principal de Goss Gilroy Inc. Depuis 25 ans, il réalise des évaluations de programmes, de projets, d’initiatives et de politiques dans de multiples domaines, dont la formation et le développement des ressources humaines, les ressources naturelles, la science et la R-D, la culture, le développement économique, la santé, l’éducation et les programmes à l’intention des Autochtones. Il a également réalisé de nombreux mandats à titre de consultant en recherche et en gestion. M. Roy a conçu et mis en œuvre des centaines de sondages auprès de populations variées : travailleurs, propriétaires d’entreprises, étudiants, fonctionnaires, etc.  Il enseigne également les méthodes d’évaluation et de recherche à temps partiel à l’Université d’Ottawa et à l’École nationale d’administration publique du Québec.

Pour la SCÉ, il a été le coconcepteur de la première itération du cours sur les modèles logiques et de la plus récente version du cours sur les méthodes d’enquête par sondage. Il a donné de nombreux cours et ateliers pour la SCÉ, notamment la Série sur les compétences essentielles et les cours sur les modèles logiques et les méthodes d’enquête par sondage. Simon Roy a occupé plusieurs postes de direction dans des conseils d’administration locaux et nationaux. Il fait actuellement partie du jury d’accréditation de la SCÉ. Il a reçu le Prix Karl Boudreault du leadership en évaluation décerné par la SCÉ-SCN, le Prix pour la contribution à l’évaluation au Canada de la SCÉ ainsi que le prix Contribution to Research on Evaluation Practice du FSCÉÉ. Il a publié de nombreux articles et chapitres de livre sur ses champs d’intérêt. Simon Roy détient le titre d’évaluateur qualifié de la SCÉ et un doctorat en sociologie de l’Université de Paris-10.

Objectifs d’apprentissage :

Après avoir terminé ce cours, vous pourrez :

  • Planifier un sondage en fonction des objectifs de mesure et des contraintes existantes ;
  • Déterminer un plan d’échantillonnage pertinent aux circonstances ;
  • Concevoir un questionnaire exempt de biais et répondant aux besoins en information ;
  • Gérer la mise en œuvre d’un sondage ; et
  • Planifier une analyse simple des données de sondage.

Durée : 10 heures

Préalable :  Connaissances en évaluation

Compétences en évaluation concernées :  [ ] pratique réflexive [x] pratique technique [x] pratique contextuelle [ ] pratique de gestion [ ] pratique concernant les relations interpersonnelles.

Attention : Si vous voulez suivre le cours en anglais, vous êtes inviter d’acheter ce cours en anglais ici (disponible quand on annonce la prochaine cohorte). Le cours en français sera prêt pour acheter en même temps.

5 en inventaire

UGS : 1140915-1141024 Catégorie:

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